将理论武装贯穿主题教育全过程

　中共中央党校（国家行政学院）习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心

　　掌握马克思主义理论的深度，决定着思维视野的广度、政治敏感的程度、思想境界的高度。因此，这次开展的“不忘初心、牢记使命”主题教育，把“理论学习有收获”作为具体目标之一。这就要求我们必须将强化理论武装贯穿主题教育始终，聚焦解决影响广大党员干部“守初心、担使命，找差距、抓落实”的思想根源问题，筑牢实现“两个一百年”奋斗目标的共同思想基础。

　　重视理论武装是开展党内教育的成功之道

　　我们党历来十分重视理论武装工作。早在1929年12月的古田会议上，毛泽东就指出“红军党内最迫切的问题，要算是教育问题，为了红军的健全与扩大，为了斗争任务之能够负荷，都要从党内教育做起”“有计划地进行党内教育，纠正过去无计划的听其自然的状态，是党的重要任务之一”。后来，又明确将“马克思列宁主义的研究”规定为教育党员材料。用马克思主义理论武装广大党员，是我们党开展党内教育的一个优良传统，也是检视党内教育是否取得成效的一条重要标准。

　　抗日战争时期我们党之所以迅速发展壮大，与理论武装工作取得重要成效密不可分。在1938年10月的中共六届六中全会上，毛泽东提醒全党：“指导一个伟大的革命运动的政党，如果没有革命理论，没有历史知识，没有对于实际运动的深刻的了解，要取得胜利是不可能的。”在党中央的号召下，延安和各个抗日根据地党员干部掀起了理论学习的热潮，广大党员干部特别是高级干部的理论水平有了很大提高。

　　延安整风可以说是我们党历史上开展的第一个集中教育，反对主观主义以整顿学风、反对宗派主义以整顿党风、反对党八股以整顿文风是这次集中教育的主题。延安整风以理论学习为发端，并且将理论学习始终贯穿于整风运动的全过程。中共中央将列宁、斯大林、季米特洛夫的相关论述，以及毛泽东、刘少奇、陈云等人的文章共22个文件，作为整风学习的必读材料。经过短短几个月的学习，党内思想理论面貌发生很大变化。1942年6月12日，毛泽东在致周恩来的电报中说：“二十二个文件的学习在延安大见功效，大批青年干部（老干部亦然）及文化人如无此种学习，极庞杂的思想不能统一。”在认真学习理论的基础上，个人撰写反省笔记，进行对照检查，提高思想认识。经过延安整风，全党获得了一次普遍的马克思列宁主义的教育，并且将马克思主义中国化的理论成果毛泽东思想确立为全党的指导思想，为抗日战争和解放战争的胜利奠定了基础。

　　不论是新中国成立初期开展的整风整党运动，还是改革开放后进行的集中教育活动，理论学习都是不可或缺的重要内容。通过这些党内集中教育，组织广大党员干部认真学习马克思主义理论和党进行理论创新所形成的最新成果，有力地提高了全党的思想理论水平，对凝聚全党思想共识，增进党的团结统一，顺利完成党在不同时期的历史任务，起到十分重要的作用。

　　加强理论武装是深化主题教育的内在要求

　　习主席指出，“中国共产党之所以能够历经艰难困苦而不断发展壮大，很重要的一个原因就是我们党始终重视思想建党、理论强党，使全党始终保持统一的思想、坚定的意志、协调的行动、强大的战斗力。”在新中国成立70周年和我们党在全国执政第70个年头之际，开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，意义非同寻常。其中很重要的一点，就是体现了我们党对思想建党、理论强党的高度重视和明确要求。

　　开展这次主题教育，是用习近平新时代中国特色社会主义思想武装全党的迫切需要。随着中国特色社会主义进入新时代，党所面临的世情国情发生了深刻变化。国际形势发生了复杂而深刻的变化，世界处于百年未有之大变局；我们即将全面建成小康社会，开启全面建设社会主义现代化国家的新征程。面对新的形势任务，更需要科学理论的武装。推进新时代党的建设伟大工程，实现党的十九大确立的目标任务，都需要科学的理论作指导。

　　守初心、担使命需要理论武装。不忘初心、牢记使命是根据新时代党的建设任务、针对党内存在的突出问题提出的。共产党人要守住初心、担当使命离不开理论武装。历史上，夏明翰“砍头不要紧”的英雄气概，来自他“只要主义真”的理论笃信；方志敏面对敌人的威逼利诱坚贞不屈，是因为他坚信“我们信仰的主义，乃是宇宙的真理”。新时代，政治上的坚定、党性上的坚定都离不开理论上的坚定。只有发自内心地对马克思主义理论认同，才能坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想。唯有对科学理论真学真懂真信，锤炼忠诚干净担当的政治品格，才能“风雨不动安如山”，担当起实现中华民族伟大复兴的崇高使命。

　　找差距、抓落实需要理论武装。问题是时代的声音。我们中国共产党人干革命、搞建设、抓改革，从来都是为了解决中国的现实问题。在这次主题教育中找差距、抓落实，就是要聚焦解决一些党员干部违背初心使命的思想根子问题，并教育党员干部以刀刃向内的自我革命精神，认真检视反思，把问题找实、把根源挖深，明确努力方向和改进措施，切实把问题解决好。这其中，提高思想认识尤为关键。马克思主义理论水平的程度，决定了党员干部思想认识的高度。这就要求我们要在主题教育中，自觉对照习近平新时代中国特色社会主义思想找自身的差距，在理论学习中把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，把初心使命变成党员干部锐意进取、开拓创新的精气神和埋头苦干、真抓实干的自觉行动。

　　在主题教育中努力做到“理论学习有收获”

　　今天，广大党员干部的文化水平、理论水平有了很大的提高，但与党所领导的伟大事业提出的要求相比，与不断发展的实践相比，与人民群众的期待相比，仍有不少差距。有的人书架上理论著作很多，但真正认真读并且读进去的少；有的人名词概念用起来得心应手，但核心要义理解不深不透；有的人可以出口成章、下笔成文，但不能用理论去指导实践，学与做、说与干“两张皮”。这就说明，摆样子不是真学，会名词不等于真懂，唱高调不一定真信，强化理论武装必须从根本上解决真学真懂真信的问题。

　　“理论学习有收获”是开展这次主题教育的重要目标。在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上，习主席强调：“理论学习有收获，重点是教育引导广大党员干部在原有学习的基础上取得新进步，加深对新时代中国特色社会主义思想和党中央大政方针的理解，学深悟透、融会贯通，增强贯彻落实的自觉性和坚定性，提高运用党的创新理论指导实践、推动工作的能力。”这就为广大党员干部如何开展理论学习明确了努力方向，提供了根本遵循。我们要坚持学思用贯通、知信行统一，推动广大党员干部全面系统学、深入思考学、联系实际学，加强理论武装。

　　要做到“理论学习有收获”，就必须在主题教育全过程中，组织引导广大党员干部深入开展马克思主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系特别是习近平新时代中国特色社会主义思想的学习，深刻理解其核心要义、精神实质、丰富内涵、实践要求。紧密结合自身的思想和工作实际，有针对性地重点学习，多思多想、学深悟透，知其然又知其所以然，努力解决理论学习中普遍存在的不深不透的问题。通过习近平新时代中国特色社会主义思想和党的大政方针政策的学习，使广大党员干部增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，贯彻军委主席负责制，筑牢信仰之基、补足精神之钙、把稳思想之舵。

　　这次“不忘初心、牢记使命”主题教育虽有时间要求，但理论武装是党员干部一生都要学好的必修课，不但要将理论武装贯穿于这次主题教育全过程，而且要通过这次主题教育，增强理论学习的自觉性。毛泽东在中共七大作总结时提出加强理论学习至少要读《共产党宣言》等5本书。他说，“我们可以把这五本书装在干粮袋里，打完仗后，就读他一遍或者看他一两句，没有味道就放起来，有味道就多看几句，七看八看就看出味道来了。”这个“味道”，就是马克思主义理论的味道，也是真理和信仰的味道。广大党员干部要通过这次主题教育，把学习理论当作一种生活习惯，作为一种精神追求，将理论武装变成自觉行动，并以之认识世界与改造世界。

　　（执笔：罗平汉）

文章来源：党建网

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