以德立身 以德育人

（bat365在线平台 苟小清 马岚）

中华民族是最重视师德师风的民族，教师道德是一种职业道德。教师的职业道德，简称“师德”，如爱岗敬业，为人师表，诲人不倦等。师风，也就是教师的行为作风，如热爱学生，尊重学生，关心学生等。就个人理解来说，师德和师风是贯穿于整个学生工作过程中，能带给学生积极转变和美好感受的一切，是我们工作线上线下应长久自律形成的行为习惯，是一种由内而外散发的为人师者的气质。

教师是一个庞大的队伍，对于不同年龄段的学生，教师的任务和目标各不相同，而我是一名大学辅导员，一名思想政治的领路人，是学生与社会连接的桥梁，是孩子们走向社会的最后一站。在他们的生活学习中，我们需要精准知道学生犯了错应该如何处理，如何把握惩罚的力度，批评时的语气程度等，在学生遇到困难挫折时该如何帮助他们，发生矛盾时又该如何调节。这些琐碎的日常往往会影响他们的学习生活，我时刻谨慎着，细腻温和又坚定地开展着学生工作。

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师大计，师德为本。师德并不是一句简单的口号，也不是一个冰冷冰的规范，它需要我们从内心深处热爱这份职业，热爱学生。“师爱为魂，学高为师，身正为范“才是师德的内涵”。师德是一种态度、一种精神，它存在于教师工作的方方面面，也存在于日常生活的点点滴滴。我从事的便是这样一份教书育人的工作，辅导员这一工作与普通的教师也有所不同，作为一名辅导员，我们除了引导学生好好学习，还必须关注到他们的思想生活、教会他们如何更好的为人处事等，我们自身也必须要有良好高尚的人格品性，成为学生的楷模，给学生一个良好的榜样效应。刚刚进入大学的学生，脱离了高考的苦海与父母的控制，认为自己已经成年，殊不知他们的思想和行为还有很多不成熟的方面，需要有人来引导与教育。

我所带班上有这样一位学生，进校后的第一学期，学校组织的心理测评结果显示该生测评数据有些许异常，在接下来的学习生活中，也经常出现请假旷课行为，对此我对该名学生进行了重点观察，发现该生其实不属于调皮捣蛋型学生，他每天宅在寝室不出门，对校园生活没有热情，国家法定节假日学校放假的时候也不愿意回家，属于有点自闭的类型。针对出现的这一系列异常情况，我多次找到该生谈心谈话，了解到原来他在来大学之前过的并不开心，因家庭原因，父亲是一名军人，平日里对他的管理非常严格，加之家中还有一妹妹，学生感觉父母对于妹妹的关爱甚过对他的关心，导致他在家庭生活中过的非常压抑；来到大学后脱离了父母的正面管教，但是父亲经常电话里的批评教育并没有让他有喘息的机会，加之对大学生活的迷茫，导致了他每天浑浑噩噩的度日。在和该生进行深入谈话了解后，我联系了他的父母，从父母那里更多的了解了该生，经过多次沟通，父母也意识到自己的教育方法有问题。出于想要帮助该生尽早走出现在的低迷状态，我请家长到了学校，和家长学生坐下来进行了详谈，鼓励学生说出自己内心一直想说却不敢对父母说的话，父母也对其中的误解和孩子进行了很好的交流。学生说出了内心压抑很久的想法，父母和孩子间的隔阂少了很多，学生也认识到了自己的问题，并表示要调整自己的状态，恢复正常的自己。事后经过了解，该生已不再出现旷课行为，也能正常参加校园活动，在班表现也改善了很多。这件事情过去之后，我更加注重与学生之间的交流，也鼓励他们向我倾诉自己遇到的困难与苦恼，我都会尽自己所能去帮助和开解他们。我用平等的尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门，我发现每一扇门的背后，都是一个不可估量的宇宙；每一扇门的开启，都是一个无法预测的未来。

爱的力量是如此之大，作为一名新时代的人民教师，我想说：既然选择了远方，就要不顾风雨兼程。既然选择了教师，就要用我们的青春与梦想为每个学生撑起他们心中的一片天，用我们的爱在教育的原野上筑起一座永远不倒的丰碑！

有一首歌最为动人，那就是师德；有一种人生最为美丽，那就是教师；有一种风景最为隽永，那就是师魂！