bat365在线平台为统一高职扩招教师团队思想，明确重点教学工作，保障学生培养质量。3月25日，院长助理高丹组织市场营销专业高职扩招专业教师、通识课程教师、行政教辅人员围绕学生学情调研及实际教学过程中的问题进行对策研讨。

高丹首先对期初高职扩招学生教学、管理工作进行总结。充分肯定前期学院在高职扩招中取得的教学成果，指出高职扩招是高职专科工作的新尝试，各项工作任务较重，教师应攻坚克难，保障线上线下教学水平和学生管理。针对学生初始文化水平不高，工作学习安排冲突等学情问题，高丹强调应加强师生沟通，落实因材施教，强化学生管理，保障提高学院教育教学质量。

会上，与会教师深入研讨学生学情突出问题对策。教师柳玉寿指出，要辩证看待学情问题，充分肯定扩招学生的独特优势；多数学生社会经验丰富，学习积极性高，促使线上课堂学习氛围活跃，学习内容得到极大丰富，对此，线上教学设计应更灵活。市场营销教研室负责人杜民帅指出，应建立完善的课程考核机制，培养课代表，加大学生经验分享占比，构建开放互动，灵活实用的云课堂，提高学生学习效率。

高丹明确要加快完善学生考核办法，加强对学生的学习要求。专业教师、通识课程教师、行政教辅人员应掌握学生学习动态，加强联系。同时指出，要发挥标杆榜样的力量，加强生生互动，同辈学习，建立学习小组，以点带面，将全面提升学生培养质量落到实处。

高丹对高职扩招学生中存在的问题进行总结

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文：黄丹丹

责编：赵冰雁

2020年3月26日