3月11日，bat365在线平台组织全体教职工在企业微信召开了2019-2020-2学期第一次全院例会。会议以确保云教学课程质量、落实“云教学”理念为主题，围绕优质云课程教学设计示范、云教学教研成果总结反思、云教学助教工作落实、云教学质量指标体系解读、云教学精品课程建设等方面深入研讨。本次会议由院长助理高丹主持。

首先开展的是不同类型课程的云教学模式研讨。高丹、柳玉寿、李爽、马蓉、郑加玉、李倩、伍薇、刘虎等八位教师分享各自开设课程云平台的一周教学设计与实施，枯燥理论结合上传至平台的生动视频案例，逻辑清晰且有点有面的平台章节目录，使学生能够按照教师设计的逻辑链条进行自主学习，成为课堂主角。随后，李丽君分享了教研论文《浅谈疫情下PDCA循环在大学生学习中的运用》，指出要让学生自主完成从学习策划、学习支持、学习过程、学习效果评估、学习改进的PDCA循环，以此落实“云教学”理念，让学生成为学习主体。

李爽分享知识点分层设计

高丹分享“合-分-合”的教学方法

党支部副书记曾敏就“云教学”中教师助教与学生助教的沟通进行总结，充分肯定了助教在云教学中的工作成效，有力发挥了助教的学生学习督导作用。她简要解读《学院助教工作指导意见》，强调云教学助教要做好任课教师、辅导员、学生三者的沟通工作，形成内部分工，完善工作体制，落实课程思政、心理干预等育人工作，切实发挥学习共同体的作用。

院长助理何亮向全体教职工解读了“云教学”改革质量考核指标。考核从 “真改革，促转变”出发，指标体系强调云课程应“重执行、促成效”“重质量、重实效”，促成学校教学理念全面落地。学院教学督导办主任刘宇汇报了管院精品课程建设情况，同时鼓励全体教师在“云教育”改革契机下，积极开展学院云课程建设与申报，全院教师协力建好“云教学”精品课。

副院长蒋兰充分肯定了全体教职工为“云教学”付出的心血和努力，指出在教书育人过程中要坚持“狩猎场”式育人理念，要有打造云教学精品课意识，落实每一门课程云教学翻转课堂教学任务，并对云教学后期工作内容与工作重点进行了工作部署，希望全体教师及助教继续保持建课、督学不松懈，持续优化云课程设计，全面提升云教学课程质量，稳步推进我院的云教育教学改革。

副校长袁勋表示全体教师应在思想上高度重视，在行动上积极进取，克服“云教学”工作初期的艰辛。他鼓励全体教师再接再厉，在确保课程质量的前提下探索教学方法创新，将持续优化课程质量作为首要目标，全力保障下一步“云教学”工作稳步开展！

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2020年3月12日