6月6日晚，教育部24365就业公益直播课“‘职’争朝夕，与祖国同行——请与慢就业、缓就业、不就业说再见”如期开播，本期课程邀请到华中师范大学研究员郎东鹏做客直播间。针对毕业生中存在的慢就业、缓就业、不就业等现象，帮助同学们从追求自我价值实现出发，抓住祖国建设、民生振兴的关键机遇期，及早就业，实现自我价值。学院组织毕业生进行了线上观看学习。

郎东鹏为同学们讲解生涯价值

郎东鹏从“读大学的初心是什么”一问引入课题，他提到了人生追求的三个层次：求生存、求发展与求意义。所谓求生存的含义是有事、有所、有岗；求发展为购得起房、养得起家、升得了职；而最高层次的含义为被认可、被尊重和有价值，是为社会创造财富，对他人有意义，人生最高的追求就是自我价值的实现，也被认为是生涯发展的终极目标。

他认为人生一共有三次重大转折，分别为入学、入职、退休，而大家目前正处于第二个重大转折点。入职如同跳高，有一个助跑阶段，能够跨越的高度取决于自身积蓄的能量。他引用了马克思曾说过的一句话“对于我们的目标来说，一切职业只不过是手段”，一个人的目标始终引领着职业的选择，而职业则是实现目标的重要手段，确立目标，就是要对自己未来的角色进行定位，而角色定位是生涯发展的必然要求，长远的目标更有利于个人价值的实现。目标选择的影响因素很大一部分源于父母与孩子的交流方式，“管”和“惯”对孩子有着很大的影响，可能在孩子的职业生涯选择过程中造成一些不明智的选择，父母与孩子更需平等沟通，过度干涉则有可能适得其反。同时，作为应届生本人也要反思，很多人不就业选择考研究竟是“逃避”还是“必须”，如果没考虑清楚，则可以先就业，再在就业过程中思考清楚自己的发展方向。而针对于慢就业和缓就业，他认为“空窗期”是毕业生贬值的重要原因，“存在的不一定是合理的”，生涯发展是一个连续不断的过程，而慢就业和缓就业这种现象违背了教育的初衷，会对个人生涯发展产生一定不良影响。

除此以外，他提到，很多同学对求职有着畏难情绪，“害怕面试”“害怕职场”等，有着面对未知事物的恐惧，对此，他鼓励同学们勇敢迈出求职的第一步，正确认识求职的意义，直面困难，找到属于自己的人生方向。最后，他以《论语》中的“工欲善其事必先利其器”一言，提醒同学们做好充分准备，更好迈向充满希望的远方。

学生观看就业直播课

通过本次课程的学习，同学们深刻认识到了高质量、高效就业的重要性，更能从自我价值和职业生涯出发，在2021年这一机遇期提振精神、调整心态，与祖国发展同频共振，在更高层次上以高质量实现自我价值，及早就业。

bat365在线平台：段玲莉

责编：虞飞

2021年6月6日